Cómo no fastidiar tu reputación online (básico).

Privacidad en la red

Privacidad en la red

 

¿Qué precauciones debo tomar para no fastidiar mi reputación online?

¿Puedo introducir en Internet mis datos privados?

Si decido hacerlo ¿Cómo y dónde debo hacerlo?

A continuación voy a presentarte un listado de recomendaciones o guía básica general para utilizar aplicaciones en tu smartphone y redes sociales .

1. Lee las políticas de uso y privacidad de las diferentes aplicaciones y redes sociales antes de ponerte en marcha.
2. En el caso de poder configurar la privacidad, hazlo en el sentido que consideres es oportuno.
3. Regístrate solo en los lugares donde puedas tener confianza. Presta especial atención de que el sitio web te de información en la que conste la identidad y dirección del responsable y la finalidad con la que se recaban todos tus datos. Descarga aplicaciones desde sitios web oficiales.
4. Antes de publicar datos personales en Internet, piensa si es adecuado y pertinente. Si quieres que algo no se sepa directamente no lo publiques y si tienes dudas tómate un tiempo de reflexión.
5. Nunca publiques datos de los demás si no tienes su consentimiento.
6. Antes de agregar a alguien en tu lista reflexiona sobre los datos que puedes llegar a compartir y tu nivel de confianza hacia esa persona y en función de ello obra en consecuencia.
7. Usa contraseñas seguras y cámbialas de vez en cuando.
8. Mantén el antivirus y antiespías actualizado en tu PC.
9. Revisa que la aplicación no revele tu geolocalización.
10. Intenta no colgar fotos privadas (recuerda que son permanentes) incluso de uno mismo y nunca de menores (ya que ellos no pueden darnos su consentimiento y además nunca se sabe que uso pueden darlas terceras personas) .
10. Borra de vez en cuando los archivos temporales y las cookies de tu PC.
11. Date de baja y/o borra tus datos de aplicaciones o redes que ya no utilizas.
12. No introduzcas datos personales en formularios dudosos: Para ello verifica la legitimidad del sitio. Una buena estrategia es asegurarse del dominio y la utilización del protocolo HTTPS que garantiza la confidencialidad de la información.
13. Revisa tu lista de amigos y contactos y elimina los que ya no deben permanecer.

Si te ha gustado estas recomendaciones compártelo en tu red social favorita y si tienes alguna pregunta o quieres aportar algo, no lo dudes y deja un comentario, gracias.

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#Responsabilidad de los agentes de seguridad y ciudadanos en sus actuaciones “inapropiadas” actuales.

Policía

Policía

Uno de los cambios que a nivel social ha traído la crisis económica en España ha sido el tipo de relación que los diferentes estamentos tienen entre sí, destacando especialmente el que los agentes de seguridad y de autoridad tienen con los ciudadanos.

Pero ¿Qué cambios ha habido? ¿Qué responsabilidad tiene cada parte? ¿Por qué se producen estas conductas inapropiadas? ¿Cómo podría mejorar esta relación?

En este artículo voy a intentar responder a estas preguntas y argumentarlas utilizando para ello tres niveles:

Primero a través de lo que ha sido capaz de dar de si mi observación. Segundo mediante fenómenos psicosociales descriptivos y explicativos y tercero por medio de listado de conclusiones y reflexiones.

1. ¿Qué cambios ha habido? (Contextualización-descripción).

Empezaré analizando el proceso desde el año 2004 ya que es en este año cuando se empieza a gestar los primeros cambios sociales importantes que pueden dar explicación a la situación actual. A partir de este año comienza a hacerse una política que favorece la diferenciación estamental coincidente con las dos clásicas Españas, donde una es considerada opresora e inmoral y la otra es la que ha sido oprimida. De esta manera se potencia dos fenómenos sociales que hasta entonces estaban latentes; bipolaridad (bueno-malo) y asociación de la autoridad como una parte opresora y perteneciente al pasado. Estos conceptos y/o fenómenos se incorporan fácilmente en nuestra sociedad debido principalmente a la utilización de los siguientes recursos:
1. Proliferación de normas que regulan la convivencia social y la consiguiente mayor presencia de agentes del estado que velasen por el cumplimiento de estas.
2. Incorporación de un nuevo lenguaje usado a modo de emblema que recordase en nuestra convivencia la diferenciación. Ej. Memoria histórica para definir nuestra biografía personal o colectiva y recuerdo de esa autoridad opresora del pasado. Lenguaje sexista diferenciador, miembros y miembras, etc...
3. Introducción del nuevo modelo de pensamiento y moralidad en las escuelas, representado principalmente con la asignatura de educación para la ciudadanía, definido como enseñanza de los valores democráticos y constitucionales. Su objeción o discrepancia en alguno de sus puntos era relacionado con la antigua España opresora.

A partir del año 2008 comienza a presentarse los primeros síntomas a nivel social de la crisis económica, aumento del paro, reducción del salario de empleados públicos, reducción del gasto estatal, reforma laboral, incertidumbre futura, las primeras huelgas, etc.. En definitiva la sociedad ve recortado su nivel adquisitivo. En estos primeros momentos se culpabiliza de todo ello a la autoridad opresora y mala, encarnada por los bancos y un sistema financiero exterior inmoral.

La agudización de la crisis a finales del 2011 trae aparejado un cambio de gobierno, que para muchos representa esa autoridad opresora del pasado, toma medidas que resultan mucho mas restrictivas para los ciudadanos que las del gobierno anterior e incumple su programa electoral nada mas llegar al  poder. Por otro lado la sociedad española está cada vez mas empobrecida y pagando mas impuestos. Los agentes de la autoridad se les ve participando activamente en desahucios, reduciendo a manifestantes y muchos mas activos a la hora de poner multas. Paralelamente las huelgas y manifestaciones populares incrementan a niveles exponenciales, muchas veces no respetando servicios mínimos e incumpliendo la ley de huelga. Surgen grupos como el que fue liderado por El alcalde de Marinelada (IU), Juan Manuel Sánchez Gordillo, que participa en los asaltos a  supermercados alegando que el fin es reivindicativo y que el botín es  para los pobres. O cómo grupos del 15 M que violan el derecho de jornada de reflexión electoral entre otros.

Actualmente la sociedad española se encuentra con dos estamentos enfrentados entre sí y sobretodo muy diferenciados, uno de ellos asociado a todo lo perteneciente con la autoridad estatal, percibida cómo corrupta e inmoral y sus agentes y por otro lado una sociedad que en muchos casos se siente oprimida y perseguida que cuando actúa en grupo no cumple con las reglas básicas de convivencia.

2. ¿Qué responsabilidad tiene cada parte? ¿Por qué se producen estas conductas inapropiadas? (Fundamentación).

Si entendemos que cada persona  de acuerdo a su conciencia, moral, recursos, valores y principios actúa y en función de todo ello acepta las consecuencias que sus actos pudieran tener, entonces deberíamos inferir que todos aquellos que actualmente están cometiendo actos inapropiados, violando las leyes, etc.. son responsables de su conducta.  El posible grado de magnitud  y algunos matices podrían venir únicamente derivados del grado de libertad de la persona  o de su nivel de conciencia.

Sin embargo hemos podido ver cómo en la sociedad española ha ido creciendo y favoreciéndose, desde todos los niveles y estamentos, que la responsabilidad de lo que es considerado negativo, malo o perjudicial no es debida nunca de uno mismo o a los que consideres de los tuyos. De esta forma aquel que se salte las normas, cometa actos inmorales, etc.. raramente puede sentirse responsable. Esto además significa que el aumento en la sociedad de esta filosofía de pensamiento y actuación hace que se pueda convertir en una “norma social” y por tanto generalizarse.

La psicología social  ha demostrado a través de multitud de experimentos que prácticamente cualquier persona sería capaz de realizar conductas cómo matar, agredir, cambiar su percepción,  negar la responsabilidad de sus actos, etc.. si se da alguno de  los siguientes factores pero siempre acompañado de una atribución externa de la responsabilidad de sus actos parcial o totalmente:

1. Actúas bajo mandato (Obediencia).

2. Actúas bajo presión.

3. Actúas en grupo. (Conformidad social,  la responsabilidad se atribuye al grupo o es compartida).

4. Perteneces a un grupo cerrado que no empatiza y se diferencia del resto.

Etc..

Os dejo dos enlaces donde podréis profundizar y sorprenderos con sus experimentos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Milgram

http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_la_c%C3%A1rcel_de_Stanford

3. ¿Cómo podría mejorar esta situación?

Derivado de todo lo analizado anteriormente no es difícil suponer que todas mis propuestas de mejora social irán  encauzadas para  favorecer el sentido de responsabilidad individual. Y para que la mayoría de las actuaciones sociales puedan fundamentarse a través de la suma de convicciones individuales.

La mejora social podría basarse en los siguientes principios:

1. Pedagogía ciudadana fundamentada en el modelo. Es decir responsabilizaremos a profesores, políticos, figuras públicas, periodistas, etc.. en el cumplimiento de su responsabilidad individual en sus actuaciones para que sirvan de modelo de referencia ejemplarizante para el resto de la sociedad.

2. Educación en valores tales cómo empatía, responsabilidad, esfuerzo, etc.

3. Favorecer el pensamiento libre y crítico .

Si te ha gustado compártelo y por favor no dudes en dejar un comentario para enriquecer el artículo, porque la suma de todos puede hacer mucho.

 

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